钢琴老师 . 刘畅

　　简介：爱自己很难，而我现在就要幸福

　　授课科目：钢琴-钢琴亲子课、作曲-电脑作曲、音乐理论-音乐基础理论

　　家教教龄：6年

　　授课方式：老师上门、学生上门

　　授课区域：北京-海淀区-魏公村，北京-海淀区-五棵松，北京-海淀区-增光路

　　教学特长：创作激发兴趣

　　授课经历：

　　2012年07月 — 2014年09月

　　毕业后创立北京联瞧映画文化传播有限责任公司

　　开始创业，苟延残喘至今

　　有起伏，有成长

　　2008年09月 — 2012年07月

　　大学生活

　　首都师范大学，音乐科技系，录音艺术专业，音乐制作方向

　　个人创作作品，包括流行演唱歌曲、舞蹈音乐、电影音乐等等。

　　先后组建了：啮齿先生乐队(英伦车库)晚安爵士乐团(JAZZ BIG BAND)

　　2006年09月 — 2007年09月

　　高二，组建了自己的第一个摇滚乐队，没有名字

　　排练了一些五月天、羽泉、Beyond

　　随着高三到来无疾而终

　　1994年08月 — 2008年08月

　　四岁半学琴，持续至今

　　小学一年级学习架子鼓，持续4年

　　初中二年级学习吉他，持续至今

　　教学成果干货：

　　2013年10月学龄儿童小型乐队实验课

　　参与这堂课的有四个学生，年龄在6-8岁之间，都是跟我学钢琴的男孩子

　　时间有长有短

　　课堂上提供了三样乐器——钢琴、木箱鼓、沙锤

　　随机+志愿的形式安排乐手位置，通过一些简单的学生们曾经学习过的乐曲，进行乐队编制的配合演奏

　　例如：小星星、玛丽有只小羊羔

　　体会音乐的团体配合、精神共联

　　音乐教学中的团队教育，基本在北京的小学三年级以后才有渗透

　　对于学习钢琴的学生来说，更加缺乏这种机会和体会

　　这种学龄儿童的小型乐队实验课，可以让孩子在孤独的联系中得到解脱，可以在音乐的线程里玩耍

　　更多详情

　　双向选择教学。对于钢琴教师我来说，最初的几节课主要考察学生的性格+天赋以及家长的文化水平和教育价值理念。太过于跳脱的性格，可以跟我学习单板滑雪：>或者学习一些管乐乐器。在钢琴学习的过程中，家长的作用其实远大于孩子自身的努力。所以也可以说是亲子钢琴课。不以考级为目的，不以考学为目的，不以陶冶情操为目的只因热爱，你热爱而自然而然带动的孩子的热爱 以上

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