在学龄前期孩子学画人物，父母要尊重孩子的绘画创造性。如孩子画自己的爸爸、妈妈，有时会把家长的缺点鲜明地表现出来，你可不要不高兴。

　　孩子是直观地记述你的形象，同时又是夸张地画人物。这种夸张的特点令人发笑，体现孩子画人物的幽默的漫画手法特点。在这个基础上父母可给以及时的指导。

　　(1)孩子学会画基本的线条、圆线后，可以告诉他人的头是圆形的，身子象个小长方块，四肢象细长的长方条，手脚象小半圆形。如果孩子能画出几何结构的人形，就可以逐渐让孩子观察人体的基本结构，特别是他熟悉的父母和小朋友的样子、主要特征，通过比较认识胳膊、腿、身体的长短不同，粗细有别。孩子如能画出来个大致的人形就可以了。

　　(2)引导孩子由粗画到细画。孩子能画出了人的轮廓图形，就应让他注意人的眼睛长得不同，哭笑的眼形、嘴形也不一样；孩子不注意画人的脖子，可告诉他没脖子人怎么呼吸呀，让他注意细部的人体结构，培养他细致的观察能力。

　　(3)让孩子参照他喜爱的娃娃玩具画，让他一边看布娃娃、塑料娃娃，一边画。如给他找来阿童木、小一休、孙悟空等玩具让孩子画，这也是一种画静物的初步训练。

　　(4)学会用颜色涂染人物。主要让孩子使用基本色染，如参照布娃娃，黑色染头发，红色染脸蛋，绿色染裤子，黄色染上衣。让他学会挑选自已喜爱的颜色给人物上色，一方面锻炼他的色彩感，一方面又让他学会了识别颜色的种类。

　　(5)允许孩子用基本色大胆地调配成各种颜色画，父母不要指定他们用某种固定的颜色。